Técnico agropecuario
Formación: Impulsando el Desarrollo Sustentable y Laboral
En el ámbito regional y nacional, la formación de Técnicos Agropecuarios emerge como una pieza fundamental que responde a diversas necesidades y expectativas. Esta formación se orienta hacia los jóvenes de áreas rurales en el nivel de bachillerato, abordando de manera directa los requisitos laborales de los sectores productivos y contribuyendo al mejoramiento de los sistemas de producción agropecuarios en su entorno.
Relevancia y Objetivos
La importancia de esta formación radica en su capacidad para satisfacer las expectativas de los jóvenes rurales, así como en su respuesta a las demandas laborales específicas del sector. Al mismo tiempo, busca potenciar el arraigo de los egresados mediante el fomento del autoempleo y el impulso de medios de producción familiar.
Competencias Profesionales Desarrolladas
Los estudiantes de la carrera de Técnico Agropecuario adquieren un conjunto integral de competencias profesionales. Estas incluyen la promoción del desarrollo sustentable, la aplicación de técnicas agrícolas para la producción, la gestión de especies pecuarias, el procesamiento de productos agropecuarios, y la capacidad para operar proyectos de desarrollo sustentable.
Metodología de Desarrollo de Competencias
El logro de estas competencias se realiza a través de una perspectiva inter y transdisciplinar. Las actividades de aprendizaje, cuidadosamente diseñadas por el docente en la planeación didáctica de los módulos, se complementan con la relación vertical y transversal con asignaturas de los componentes Básico y Propedéutico. Se refuerza aún más con programas de apoyo psicosocial, dirigidos a potenciar habilidades socioemocionales clave como la autoconciencia, autorregulación y toma de decisiones.
Competencias Profesionales
Promueve el desarrollo sustentable
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Submódulo 1 - Organiza al personal para la producción agropecuaria.
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Submódulo 2 - Diagnostica el entorno agroecologico.
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Submódulo 3 - Planea estrategias sustentables para la producción.
Perfil de egreso
La carrera de Técnico Agropecuario ofrece a los estudiantes un viaje formativo en el bachillerato que abarca competencias diversas, impulsando una formación integral. Se centra en competencias genéricas, disciplinares, profesionales, así como habilidades socioemocionales, productividad y empleabilidad.
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Competencias Genéricas:
Estas competencias, transversales y transferibles, forman la base para adquirir otras habilidades. Incluyen la autoconciencia, resolución de problemas, aprecio por el arte, elección de estilos de vida saludables, habilidades de comunicación, innovación, toma de posturas críticas, aprendizaje autónomo, trabajo en equipo, conciencia cívica y ética, respeto a la diversidad, y contribución al desarrollo sustentable.
Competencias Disciplinares:
El egresado desarrolla competencias disciplinares que van desde el uso de tecnologías de la información y comunicación hasta el análisis de leyes ambientales. También incluyen la aplicación de normas de seguridad, el entendimiento del conocimiento social y humanista en constante transformación, y la interpretación de resultados matemáticos y científicos.
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Competencias Profesionales:
Estas competencias preparan al estudiante para el éxito en la vida laboral y están enfocadas en el ámbito agropecuario. Incluyen la promoción del desarrollo sustentable, la aplicación de técnicas agrícolas, el manejo de especies pecuarias, el procesamiento de productos agropecuarios, y la operación de proyectos de desarrollo sustentable.
Competencias de Productividad y Empleabilidad:
Además, se enfatizan competencias cruciales para el entorno laboral, como trabajo en equipo, atención al proceso, comunicación efectiva, orientación al logro, adaptabilidad, planeación y organización, orientación a la mejora continua, relaciones interpersonales y ética profesional.
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Es esencial destacar que en este modelo educativo, las competencias genéricas se desarrollan a través de la contribución de las competencias profesionales, en un enfoque integral y transdisciplinario. Los módulos de formación profesional, al ser transdisciplinarios, integran saberes de diversas disciplinas para una formación más completa.
